专题党课：以高质量的青年发展工作，奋力回答好时代重大课题

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（一）青年高质量发展是青年面向知识的高质量发展。面向知识的青年高质量发展，意指青年高质量发展既要满足青年对于文化知识学习的客观需要，更要实现青年对于素质能力提升的美好期待。_xx大报告深刻指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”人才培育、科技提升、创新增强，都是以知识文化的传授为基础的，青年的知识背景、知识储备、知识结构决定着未来社会生产力的发展方向。青年只有通过系统完整的教育获取文化知识，并把这种文化知识转化为与时代发展和社会进步要求相适应的素质与能力，才能实现青年自身由人力资源向人才资源的转变，成为现代社会生产力中更活跃、更优质、更持续的生产要素。新时代，青年知识总体水平逐渐提高，知识结构从扁平化、单一化向着更稳固、多元化的方向深入发展。青年享有更为公平、更高质量、更多选择的教育机会，初级中级的教育普及、高等教育的门槛降低、学生资助体系的完善、人才培养的多样化、信息技术的快捷便利，为新时代青年获取知识、成长成才提供了更为广阔的空间。现代社会中知识获取的高质量转型赋予新时代青年高质量发展以巨大潜力，推动青年自身建构更为系统化、专业化、复合化的知识体系，为中国式现代化的发展提供丰富的人才资源。

（二）青年高质量发展是青年面向世界的高质量发展。面向世界的青年高质量发展，体现在青年拥有着开阔的国际视野和远大的抱负理想，追求的是实现全人类共同的福祉，展现的是立己达人的人类大爱与担当精神。在百年变局与世纪疫情交织叠加下，世界经济政治形势发生深刻变化，世界正在逐渐发展成为你中有我、我中有你的历史格局，人类命运共同体已成为必然。青年作为推动社会发展的有生力量，作为人类命运共同体构建的未来承载者，在面对国际关系健康发展、全球治理体系构建、人类命运共同体构建等系列问题时，需要运用世界视野、国际格局来理性思考世界的发展趋势以及发展进程中产生的重大问题，客观全面地看待中国与世界的关系。改革开放以来，我国全方位开放新格局逐步形成，广大青年积极参与全球化进程，广泛地参与到经济、科学、文化等领域的国际交流中，通过自身的高质量发展，为全球发展注入青春之力。现阶段，从国际规则的制定、国际组织中中国青年发挥主导作用来看，我国青年在国际话语权争夺方面仍处于相对弱势，尚未拥有与国家实力相匹配的声量。新时代青年要想实现面向世界的高质量发展，就必须在日益频繁的国际交流中充分调动运用自身的综合能力，在参与推动构建人类命运共同体的实践中探寻世界发展的潮流与趋势，展现中国青年的青春活力，在逐步争得国际话语权的同时实现青年自身的高质量发展。

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