三八妇女节教师工作例会发言
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其次分享一点感受:2019年5月,有一位主任关切地跟我说:在跟学生谈话的时候不必要低头弯腰,为人师表,身正辞严!2021年的某一天,有一位前辈关爱地跟我说:教导不当行为的学生,需要注意方式方法,跑圈、深蹲、俯卧撑的惩戒形式不可取,如果不被理解,会造成不良影响。2023年年底,那是期末的最后一天值班,有一位同仁关心地对我说:该吃饭吃饭,该休息就休息,学校少了彭晓文依旧是一片蔚蓝的天!现如今,每当看到在少数游走在校园里的调皮的学生的时候,总会想起担任班主任时带过的那些迷茫学生的身影。发自内心真诚地感谢大家对我的关怀的同时,也分享一下我内心没说出的半句话:以谦虚的姿态对待学生,亲近的同时也彰显着平等和尊重;惩戒不良行为学生方式是学生自己的选择而不是我的强制要求,严格的同时也引导着自律和自省;以微薄之力助推学校发展的滚滚巨轮,渺小的同时也表达着责任和情怀。虽不是宋埠人,能跟各位优秀的前辈同仁前进在教育路上是我莫大的荣幸,因此,内心时常以二初人自居,时常以教育者自勉。
在面对不遵守课堂纪律的学生的时候,深知当下各种因素造成的复杂的学情,也只能反思和改变自己,是不是我的管理不够到位,是不是我的姿态不够亲近、是不是我的言语不够妥当、是不是我的讲解不够精彩、我是不是的纪律不够严明……如果是,我可以去学!在痛定思痛之后,去探索当下学生的身心发展规律,去学习喻老师等优秀同仁的幽默风趣,去优化自身的授课节奏和课堂管理。由于能力有限,成效甚微,却也日渐改变。在担任科任老师的时候,再忙,从不抱怨,不把问题交给班级;在担任班主任的时候,再难,从不逃避,不把难题上交给学校。
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