2024年高校发展党员工作专题推进会讲话

……（开头部分已省略601字）

党员标准问题与_历史发展阶段、政治路线、中心任务密切相关，新时期发展党员既要看思想也必须重视其政治表现。考察和培养申请人要看是否拥护_纲领和章程，是否愿意为_主张而奋斗，进入积极分子和发展对象阶段，要重视其先锋模范作用的发挥。只有坚持先进性的标准，严格发展党员，才能在队伍建设上做到既有数量、又有质量。新《细则》强调发展党员工作的“规范性”“政治性”“严肃性”，从申请到培养、谈话到推荐、讨论到审批等诸多环节都作出了细化的要求。如新《细则》明确规定，申请人必须年满18周岁，党组织方可接受其申请。这一规定杜绝了对毕业生提前培养考察、抢时间、赶发展的空间。例如，新《细则》中详细规定了申请人的基本条件、申请入_渠道、确定入党积极分子的程序等，并细化了培养联系人和入党介绍人的工作。此外，还对政审的内容与方法、支部大会讨论接收、基层党委审批等的程序和要求，甚至对支部大会决议的撰写等都做了详细规定。发展党员程序的细化，有助于基层党组织准确实施发展流程，同时也对党务干部提出了更高要求。原来在个别基层党组织发展党员工作中存在的临时突击填表、“做材料”“一支笔”填到底的不严肃、不规范做法，在新《细则》的发展党员工作责任制中将被追责。由此看来，发展党员工作不仅是一项重要的政治任务，也是一项系统严谨的业务任务。

二、正视问题，切实增强做好新时代高校党员发展工作的紧迫感

（一）学生思想入党教育相对薄弱。随着高校招生规模进一步扩大，大学生数量也逐年增加，社会和用人单位对大学生的毕业就业要求也越来越高。很多单位对毕业生的综合素质有较高要求，但标准很难统一。很多学生为了找到称心的工作，把入党作为体现自己能力的敲门砖。甚至有的是为满足虚荣心或者家长的要求，还有就是存在随大流心理，缺乏对自身发展和国家发展这两者关系的正确认识。这就导致出现入党动机不纯、入党意愿功利化等问题。另外，有些高校对入党积极分子和发展对象片面注重专业成绩，在一定程度上忽略了思想教育，导致政治理论学习和政治思想教育深度不够，

仅展示861字，全文共4176字