第二批主题教育专题组织生活会个人党性分析材料
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(二)政治素质方面。一是政治标准立的不够高,党性锤炼不够自觉,对加强党性修养的重要性认识不足,对工作的思考深度、站位高度还不够。主要表现在,总认为随着党龄的增加,工作阅历的增长,党性修养会随之提高。自觉强化党性修养的主动性不够,没有经常将党性锤炼融入日常工作,经常性地反思,不断提高政治站位。二是斗争意识不强,对于一些不和谐声音的政治敏感性不够。主要表现在,对于上级安排的工作任务,有时不能站在更高的高度对理解执行,尤其是与基层一些政策存在矛盾时,存在抵触心理,过多依赖上级的指导,没有主动找对策、找方法,导致工作推进缓慢。
(三)能力本领方面。一是用_创新理论提升能力本领还有差距,工作方法不够科学,对工作中的问题缺乏解决能力和创新思维。主要表现在,理论学习更多的是停留在学懂、弄通层面,对于如何应用缺乏深入思考。在学以致用方面还有差距,在应对新问题时还没有必胜的信心,应对急难险重任务的能力仍需提升。二是攻坚克难,干事创业的内在动力不足,破解深化改革面临的问题、难题的本领还需加强。当前各项改革全面深入推进,没有深刻认识到理论学习的最终目的是应用于实践,有时找不到好的思路方法,就存在拖一拖、放一放的思想,没有主动积极协调解决。存在惰性思维,总是等待领导的安排布置,没有立足实际将谋划工作,在创新性开展工作上缺乏好的思路和方法。
(四)担当作为方面。一是工作统筹上还有欠缺,对于各项工作轻重缓急协调能力不够,有时工作多了,不自觉会降低工作标准。主要表现在对各项工作缺乏总体规划,存在见子打子的情况,上级安排布置了就赶紧抓一抓,对于没有督促的工作就放一放,各项工作不能统筹推进,按照轻重缓急合理安排布置。二是完成工作的主动性不够,对工作中的问题缺乏解决和改进的意识,对_事业缺乏担当精神。工作安于现状,觉得能按要求完成工作就可以了,对于工作完成的质量要求不高,没有主动改进工作方式方法,探索更有创新性、更能提升工作效率的方式,尤其是对于工作任务较多时,为尽快完成,会降低工作标准,满足于不出错、过得去,缺乏持之以恒、久久为功的韧劲。
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