纪委机关党支部专题组织生活会支委班子对照检查材料

组织生活会

……(开头部分已省略764字)

(一)深化理论武装方面。

1、政治理论学习不深入。党员理论学习缺少系统性计划,学习的主动自觉性和学习效果不好,学习的深度和广度上都存在着深钻细研不够,缺乏对_新时代中国特色社会主义思想精髓和实质的理解和思考。比如,在教育整顿学习教育中,有的党员学习的篇目较少,有部分党员的学习心得、读书笔记等学习材料,存在质量不高、思考不深等问题,被上级督导组检查发现并打回重写的情况。

2、理论联系实际结合不紧密。在学习的方式上,理论联系实际,指导实践不够,实际工作中不能自觉运用理论的观点分析问题,解决问题。比如,支部党员中承担监督检查业务较多,对新形势下如何加强政治监督思考不深、措施不多,监督检查发现问题质量不高。少数党员把完成学习任务当成了负担,对支部组织的理论学习活动,时常以工作为由而请假缺席。

3、学习教育方式单一。支委按照机关党委教育整顿和主题教育中学习教育安排部署要求,每月开展集中学习,但学习形式比较单一,创新力度不够。比如,集中学习时往往为支委领学、党员跟学,普通党员的参与程度不高;党员在开展研讨交流时,发言质量普遍不高。

(二)筑牢对党忠诚方面。

1、理想信念不够坚定。党员对_新时代特色社会主义思想和_xx大精神学得不精、悟的不深、吃的不透,对其中蕴含的核心要义、思想内涵、立场观点把握不够精准。比如,支部主题党日活动相关工作开展不积极不主动,以被动完成为主,工作活动形式单一,以集中开会学习交流为主,对党员缺乏足够的吸引力,支部党员参与率不高。

仅展示668字,全文共3934

请登录后继续
相关文档
党纪学习教育三个对照专题组织生活会支部班子对照检查材料

我支部认真组织开展了党纪学习教育活动。通过集中学习、专题讨论、自学等多种形式,支部班子成员深入学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,并结合实际工作进行了深入的思考和讨论。在此基础上,支部班子进行了深刻的对照检查。

党纪学习教育四个对照专题组织生活会支部班子对照检查材料

我支部认真组织开展了党纪学习教育活动。通过集中学习、专题讨论、自学等多种形式,支部班子成员深入学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,并结合实际工作进行了深入的思考和讨论。在此基础上,支部班子进行了深刻的对照检查,现将情况汇报如下。

燃气爆燃事故以案促改专题组织生活会党支部班子对照检查材料

燃气爆燃事故以案促改专题组织生活会对照检查材料 为深刻汲取x故教训,促进以案整改工作深入进行,根据市委部署和中心党委要求,按照上级文件要求,支部广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话,认真撰写对照检查和剖析材料,为会议召开做了周密和充分的会前准备。下面,我代表党支…

2023年度专题组织生活会支委班子对照检查材料汇编二(六个方面版,7篇2.9万字)

通过多种方式广泛征求了意见建议,围绕组织开展主题教育方面、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面的问题和不足,深刻剖析问题根源,明确整改措施和努力方向。

国企党支部专题组织生活会班子对照检查材料

公司党支部委员会在梳理推动主题教育和2023年度工作的基础上,围绕主题认真查摆问题。现就党支部委员会对照检查报告如下。

最近上新
全市中秋国庆假期安全防范工作会议讲话

国庆盛典紧随其后,双节同庆,不仅是我们中华民族团圆与庆祝的时刻,更是对我们安全稳定工作的一次重大考验。今天,我们聚集于此,就是要以更加坚定的决心、更加务实的作风、更加有力的措施,确保全市人民度过一个平安、祥和、欢乐的假期。

中秋国庆节前党风廉政警示教育党课讲稿

为大力推进“自律树形象、正气做表率、廉勤促作为”党风廉政主题教育活动,推进“比学赶帮超”暨创先争优活动的深入开展。按照局党委部署要求,今天,我就进一步抓好党风廉政建设,谈一些个人的学习体会和认识,和大家一起讨论,有些观点不一定准确,供大家在实际工作中参考。

“四治工作法”激活乡村治理新动能

切实把党的政治优势、组织优势、群众工作优势转化为治理优势,为乡村治理赋能助力。该村先后荣获了2022年度“党建+农村互助养老服务省级示范点”、xx省三星级新时代文明实践站、xx省森林乡村、第八届xx市文明村镇等多项荣誉。

中学思政教师、副校长优秀事迹材料:足迹,在执着追求下闪光

她是一颗没有锈变的螺丝钉,执着自己崇高的理想和追求。23年的教育生涯,她深深地耕耘在教育沃土,深深地爱着教育事业。她是一位平凡得不能再平凡的人,但她用专业和敬业精神谱写不平凡的故事。她就是x县某中学思政教师、副校长——x。

市委党校上学期工作总结及下学期工作重点

坚决落实党中央和省委、市委重大决策部署。一是抓好理论学习。制定《中共xx市委党校(xx行政学院)关于进一步规范理论学习中心组学习的通知》,校(院)领导班子成员带头领学,充分发挥中心组成员示范引领作用。