党纪学习教育工作情况总结报告（4篇）

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二、有序统筹实施，以高度的紧迫感抓好学习重点

（一）在“学”上下功夫，强调学习方式和内容

突出学习重点，紧紧围绕《中国_纪律处分条例》这一核心内容，通过党组理论学习中心组、专题读书班等方式，组织班子成员逐章逐条学习《条例》。同时，将《中国_章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规纳入学习范围，全面系统掌握党纪要求。创新学习方式，开发“党纪学习”微信小程序，将《条例》内容进行碎片化处理，设置每日一学、在线测试等功能。组织开展“学党纪、讲党纪”活动，每月由一名处级干部围绕《条例》中的一个章节进行解读，并结合实际工作谈体会。强化学习管理，建立党员干部学习档案，记录每人的学习情况。定期对学习情况进行通报，对学习不力的进行约谈提醒。将学习情况纳入年度考核内容，与评先评优、岗位晋升挂钩，激发党员干部学习积极性。

（二）在“准”上下功夫，侧重理解深度和方法

开展专题辅导，邀请纪检监察部门、党校专家围绕《条例》进行专题辅导，深入解读《条例》的核心要义和具体规定。全年共举办5次专题辅导讲座，参与党员干部2000余人次。组织集中研讨，采取集中学习、分组讨论、交流心得等方式，组织党员干部深入研讨《条例》内容。重点围绕政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六大纪律，深入讨论如何在工作生活中贯彻落实。全年共组织10次集中研讨，参与党员干部1500余人次。编发学习资料，编写《〈中国_纪律处分条例〉学习辅导读本》，对《条例》进行详细解读和案例分析。编发《党纪学习100问》，以问答形式对常见问题进行解答。这些学习资料发放到每名党员干部手中，为深入理解《条例》提供了有力支撑。

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