中小学副校长述职报告

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一是不折不扣抓好德育工作。课程育人，让德育根植于心。在教学过程中，我们结合学科特点，联系教材内容，突出强调德育实施过程，让德育“渗透”在各年级各学科教学中。文化育人，让德育润物无声。我们因地制宜开展校园文化建设，充分利用校园广播和校宣传栏等设施设备，让校园处处成为育人场所，使校园内一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。实践育人，让德育落地生根。我们建立了“红领巾监督岗”，每位监督员实行“定员、定点、定时”巡查制，先后举办“一年级新生入学礼”“四年级成长礼”“六年级毕业礼”等活动，并确定以“鹿”为我校的吉祥物，打造鹿鸣文化，以此激励学生的学习积极性。

二是从严从实抓好卫生工作。加强组织领导，提高思想认识。我们将学校环境卫生工作摆上了重要议事日程，成立了工作领导小组明确工作目标、落实责任。加大宣传力度，营造良好氛围。我们利用班会、国旗下讲话等形式，依托健康教育展牌、班级黑板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。积极向师生下发健康知识小册子、做健康教育讲座等，让他们了解卫生工作的重要性、必要性，并积极组织师生广泛开展爱国卫生、环境保护等法规的宣传教育和义务劳动。加强健康教育，搞好卫生工作。我们将健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度，督促老师积极参加教研活动，在课堂上有计划性、针对性地开展健康教育宣传。

三是用心用情抓好帮扶工作。规范管理，责任明确。我们成立了学生资助工作领导小组，定期研究资助工作，切实做好学生资助管理，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。宣传到位，精准资助。我们对全校学生进行了家庭信息采集与整理，汇总了各年级各班家庭贫困学生信息，并将省市县各级乡村振兴部门的贫困家庭信息库与学生学籍进行仔细比对和录入工作，科学确定受资助学生范围。结对帮扶，关爱永助。我们对全校学生家庭信息进行了全覆盖摸排，将学困生和家庭经济困难学生全部纳入帮扶计划之中，学校党员、教师坚持每学期两次入户开展走访活动，并严格落实了营养早餐等帮扶制度。

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