专题党课：传承五四精神 担当时代使命

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1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开”和平会议”，中国作为战胜国之一，派出代表团参加。然而，会议却无理拒绝了中国代表提出的收回山东主权等正当要求，决定将德国在山东的特权转让给日本。这一消息传到国内，群情激愤，一场反帝反封建的爱国运动由此爆发。

（二）五四运动的发展过程

1919年5月4日，北京3000余名学生云集天安门广场，举行抗议集会，高呼”外争主权，内除国贼””废除二十一条””还我青岛”等口号。学生们的爱国行为遭到了北洋军阀政府的镇压，30多名学生被捕。随后，北京学生开始罢课，全国各地学生纷纷响应，形成了全国性的学生爱国运动。

6月5日起，上海工人率先举行罢工，声援学生。随后，商人罢市，工人罢工浪潮席卷全国。运动的中心由北京转移到上海，主力由学生转变为工人阶级。在工人阶级和广大人民群众的强大压力下，北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务，拒绝在对德和约上签字。五四运动取得了初步胜利。

（三）五四运动的历史意义

五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。它标志着中国新民主主义革命的开端，为中国_的成立作了思想上和干部上的准备。五四运动高举爱国主义旗帜，激发了广大青年的爱国热情和民族觉醒，使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和封建统治的黑暗，增强了反帝反封建的决心和信心。

五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。它打破了封建思想的束缚，促进了马克思主义在中国的传播，为中国_的成立奠定了理论基础。五四运动中，一批具有初步共产主义思想的知识分子，深入工人群众，宣传马克思主义，组织工人运动，为中国_的成立作了组织上的准备。

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