2024年市政府办机关公文写作经验交流会发言

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俗话讲，干活不依东，累死也无功。讲话稿，是向听众表达意图、传达政策、交流思想的载体，是开展工作的重要方法，属“命题”作文。因此，讲话稿的“谋篇”需准确、忠实地反映领导的讲话意图和主张。

捕捉领导意图。在实际工作中，有的领导会把起草者找来“面授机宜”，既交代主题，又交代篇章结构，起草者稍加整理就可以完成理想框架，写起来就会省劲得多。有的领导未必将主题和要求都交代得一清二楚，往往只粗略交代几句。这就需要起草人员做一个有心人，从领导的日常工作中去体会、感悟，平时多积累，多听、多记、勤归纳。如，认真听取领导在会上的讲话，熟悉领导的工作思路和主张；注意研究领导在文件上的批语，因为它常常简明扼要地反映出领导对某些问题的意见和主张，有助于准确领会领导意图。

进入领导角色。领导讲话往往是领导站位、思想的直接体现。如果不能站在领导的高度，就无法起草出符合领导要求的讲话稿。因此，起草人员应“身在兵位，胸为帅谋”，吃透上情、熟悉下情、了解外情，学会换位思考，尽量让自己与领导在同一个频道上思考问题，有意识地运用领导眼光观察问题、分析问题，谋领导所谋、所虑之策。

呈现领导风格。注意积累领导的口头用语，研究领导的表达习惯，尽量用领导的语言去反映领导的思想。这样既有利于体现领导意图，又能较好地呈现领导风格。领导的性格、工作生活环境、语言风格、思维方式不一样，对文稿的要求也不一样。比如，有的喜欢长句子，有的喜欢短句子，有的喜欢排比句，还有的喜欢顺口溜，等等。起草人员往往面对的是多个不同服务对象，因此，绝不能千人一面，不加区别地把同一文风“套”给每一位领导，更不能把自己的风格强加给领导。

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