学校2024年二季度意识形态分析研判报告

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（三）加强思想政治工作。扎实推进学习型党组织建设。认真开展党纪学习教育，逐条学习《中国_纪律处分条例》，突出理想信念教育，提高政治鉴别能力，不断推进思想政治工作的进一步深入。

（四）坚持正确舆论导向。一是加强舆论引导和舆情监控。重要时间节点关注学校舆情信息，做好舆情零报告工作。专项排查网站内容，及时关注校园网站中的宣传内容，进一步唱响主旋律，传播正能量，传承中华优秀传统文化，弘扬时代精神，增强宣传的吸引力感染力。二是维护网站内容，利用校园网站进行党纪学习教育的宣传，提高全体师生的政治素养。

二、网络舆情监测情况与处置建议：

（一）网络舆情监测情况

监测主题相关内容信息236条，20篇相关评论，其中敏感25条，敏感占比9.76％，非敏感230条，非敏感占比89.83％，中性8条，中性占比3.12％。

（二）处置建议

对于舆情信息中具有潜在危害的事件及情况应给予关注并积极处理，防止不良影响产生及扩散。此外，密切关注此前敏感预警事件的发展情况，及时制定有效应对措施。鉴于监测结果中负面舆情时有发生，应吸取相关经验教训，做好预防和处理工作。

三、意识形态工作中存在的问题及问题产生原因：

（一）思想观念、思想意识存在偏差。部分党员干部对意识形态工作的重要性认识不足，没有将意识形态工作摆在重要位置，往往把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，没有真正认识到意识形态工作是基层工作的重要组成部分。片面认为只要把各项业务工作完成了就是尽职尽责。

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