党课讲稿：学深践悟，努力在主题教育中锤炼党性修养，筑牢信仰之基（全文8千字）

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（一）始终坚持马克思主义理论的根本指导性是现实的，具有实践性。马克思主义经典作家关于党性的思想论述，是中国_人党性思想和观念的渊源。虽然马克思、恩格斯对“党性”这一词汇使用的频率不高，也并没有专门解释“党性”这一概念的内涵，但他们的相关论述中关于无产阶级政党党性的认识十分深刻。马克思、恩格斯认为，作为无产阶级政党，“_人为工人阶级最近目的和利益而斗争”，在这一方面_与其他的工人阶级政党并未显现出差别，但是_人并不是仅仅看重当前的运动，他们看得更加长远，“代表运动的未来”，_人无论在理论上还是在实践中，都要比其他工人阶级政党更优秀、更先进。在保持_先进性和纯洁性方面，马克思、恩格斯认为，要想成为国际工人协会的成员，他就必须承认协会的原则，并且能够在实践中自觉地维护协会的原则。此外，马克思、恩格斯要求每个支部都要在保持_先进性和纯洁性上发挥应有的作用，都要“对接收的会员的品质纯洁负责”。

1945年4月，毛泽东同志在_七大上指出：“讲到个性与党性，党性就是普遍性，个性就是特殊性。没有一种普遍性不是建在特殊性的基础上的。没有特殊性哪里有普遍性？没有党员的个性，哪里有党性”“一致的行动，一致的意见，集体主义，就是党性”。每名党员在大是大非面前，在_原则、纪律面前，要毫不犹豫地讲党性；在_利益、人民的利益与个人利益发生矛盾时，必须坚持_利益、人民利益至上。同时，讲党性并非否定个性，而是要在遵守党章、服从_决议、遵守_纪律、维护_团结的前提下，尊重每名党员的个性和党章赋予的权利，充分发挥党员的主动性、创造性。正如毛泽东同志强调的：“其实人有各种各样的，只要他服从党纲、党章、_决议，在这个大原则下，大家发挥能力就行了。讲清楚这一点，对于_进步，对于全体党员积极性的发挥是会有好处的。”

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